Le raisonnement clinique, colonne vert brale de l'activit infirmi re, est fortement valoris dans le r f rentiel de formation en soins infirmiers actuel et venir, il est indispensable pour atteindre les objectifs de soins du patient.
Dans cet ouvrage, l'auteur propose une approche ludique novatrice du raisonnement clinique en s'inspirant des piliers facilitateurs de l'apprentissage: il place le soignant dans le r le d'un d tective qui collecte les donn es m dicales et param dicales indispensables l'identification des probl mes de sant du patient. Pour apprendre au soignant tablir un bon raisonnement clinique, il utilise de nouveaux outils comme Louis et ses 14 cat gories qui permet d'avoir une vision globale de la situation clinique et une analyse rapide des donn es m dicales de celle-ci.
Cette 2e dition remise jour est compos e de six parties: les cinq premi res abordent les fondements du raisonnement clinique et la derni re propose une synth se en images des bases fondamentales acqu rir dans le raisonnement clinique infirmier. La principale nouveaut de cette dition est l'int gration d'un chapitre attractif sur les mod les conceptuels et les th ories de soins. L'ensemble constitue un contenu synth tique et efficace qui fait de l'ouvrage un outil indispensable tout tudiant infirmier, mais aussi aux tuteurs et aux encadrants de proximit .