Cet ouvrage traite des difficult s et des possibilit s li es la mise en place d'un cours d'enseignement professionnel et technique de niveau secondaire int gr l' ducation des jeunes et des adultes. Pour ce faire, un diagnostic a t tabli sur le sc nario des tablissements d'enseignement proposant l'EJA au niveau secondaire dans une municipalit du Paran -Br sil; en outre, les difficult s li es au programme int gr dans la vie quotidienne et les exp riences de certains enseignants en mati re d'EPT/EJA ont t tudi es. La recherche a adopt la m thode dialectique comme principe et base philosophique, ainsi qu'une approche qualitative d' tude de cas, ce qui la caract rise comme exploratoire et descriptive. La collecte des donn es s'est appuy e sur une analyse bibliographique et documentaire et sur des recherches sur le terrain. Les r sultats indiquent un manque de formation initiale et continue pour travailler avec le public concern , peu d'exp rience et de connaissances sur la modalit et les sp cificit s qui l'entourent. La recherche empirique a r v l de nombreuses difficult s communes aux cours d'EPT/JA et l'int gration propos e dans le curriculum.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.