Le manuel propose un syst?me de technologies pour la cr?ativit? scientifique, parmi lesquelles la th?orie de la r?solution inventive de probl?mes, un syst?me d'?ducation cr?ative continue et un syst?me de t?ches ouvertes. L'importance, la n?cessit? et la pertinence des efforts d'orientation historique et culturelle dans le processus ?ducatif, en particulier dans les structures secondaires de l'?ducation des adolescents, d'une attention croissante ? la culture des diff?rents pays, principalement dans le processus d'apprentissage des langues ?trang?res, sont justifi?e. Le manuel s'adresse aux ?tudiants, ?tudiants de premier cycle, doctorants, ?tudiants de la Facult? d'am?lioration des qualifications p?dagogiques, scientifiques, sp?cialistes, travailleurs scientifiques et p?dagogiques impliqu?s dans la formation des enseignants de la formation professionnelle.
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