Le point de vue des enseignants zimbabwéens sur les panels de sujets d'histoire [French]

By Godwin Mumhure

L'objectif de l'?tude ?tait d'?tablir, du point de vue des enseignants, l'efficacit? des panels de sujets d'histoire en tant qu'innovation pour le d?veloppement professionnel. Plus pr?cis?ment, l'?tude s'est attach?e ? comprendre comment les enseignants comprennent les groupes de discussion sur l'histoire et leur r?le, l'efficacit? des activit?s auxquelles les enseignants participent pendant leurs r?unions et si les groupes de discussion sur l'histoire sont un v?hicule efficace pour l'apprentissage des enseignants. L'?tude s'est ?galement concentr?e sur les d?fis rencontr?s par les personnes impliqu?es dans les panels de sujets d'histoire et sur la mani?re dont les panels de sujets d'histoire peuvent ?tre am?lior?s pour en faire des v?hicules efficaces de d?veloppement professionnel des enseignants au Zimbabwe. Malgr? leurs promesses, le d?bat sur l'efficacit? des panels de sujets en tant qu'innovation pour am?liorer les pratiques p?dagogiques des enseignants et les r?sultats des ?l?ves n'est pas concluant. Cette ?tude apporte de nouvelles connaissances ? ce d?bat en utilisant les panels de sujets d'histoire comme exemple.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6205672200
• ISBN13: 9786205672204
• Release Date: February 2023
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 268 Pages
• Weight: 0.87 lbs.
• Dimensions: 0.6" x 6.0" x 9.0"