L'objectif de cette ?tude ?tait de d?crire et d'examiner les exp?riences v?cues par les enseignants des ?coles de la derni?re ligne droite. Cette recherche a tent? d'examiner les exp?riences v?cues par quinze enseignants des ?coles de la derni?re ligne droite dans le district de East Malungon, dans la division de Sarangani. En utilisant des m?thodes de recherche ph?nom?nologique, telles que des entretiens approfondis et des discussions de groupe, cette ?tude a r?v?l? que l'affectation d'enseignants dans des ?coles de derni?re ligne droite ou dans des lieux ?loign?s est difficile, non seulement dans le district de East Malungon, mais aussi dans l'ensemble du pays. Les r?sultats ont r?v?l? que les exp?riences v?cues par les enseignants ?taient diverses et que dix th?mes avaient ?t? cr??s, tels que l'accessibilit? de l'?cole, le fait d'enseigner par hasard, l'enseignement: une oeuvre de coeur, la pr?paration ? l'enseignement: le pouvoir de la pr?paration et de la planification, l'exp?rience est le meilleur enseignant, un pot-pourri d'approches, l'enseignement adapt? ? la culture, l'enseignement dans une ?cole de dernier kilom?tre est plus satisfaisant, l'?ducation de qualit? est possible, et l'image des enseignants du 21e si?cle des ?coles de dernier kilom?tre.
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