Cet ouvrage a t con u pour un enseignement-apprentissage du FLE. Il permet aux apprenants de communiquer oralement en langue fran aise gr ce une psychop dagogie adapt e aux capacit s cognitives des apprenants. Son travail de recherche sur l'impact du jeu en classe, en tant que moyen et m thode d'enseignement-apprentissage du FLE, a permis l'auteur de d couvrir que le jeu cr e une atmosph re favorable qui assure un quilibre entre la tension et la d tente des apprenants.
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