Le genre dans la pédagogie des sciences naturelles [French]

By Anupreeta Chatterjee

L'?tude intitul?e "Gender in Pedagogy of Natural Sciences", men?e en 2016, r?v?le une vari?t? de st?r?otypes fond?s sur le sexe existant dans les classes de sciences et les domaines des STEM, qui influencent les choix de carri?re ? long terme des ?tudiants. Une tentative a ?t? faite pour examiner comment la p?dagogie, qui comprend les m?thodes d'enseignement utilis?es par les professeurs de sciences, influence les choix disciplinaires des ?tudiants et comment les perceptions des enseignants renforcent les st?r?otypes fond?s sur le genre dans les laboratoires et les salles de classe. Cette ?tude cherche ? savoir si le sexe de l'enseignant a une incidence sur les taux de participation des filles et des gar?ons. Elle se concentre ?galement sur les diff?rentes raisons qui affectent les taux de participation des filles dans les fili?res STEM. J'ai pr?sent? les r?sultats en combinant les conclusions quantitatives et qualitatives. J'ai examin? les diff?rentes raisons qui ressortent des th?mes et de l'ensemble des donn?es pour explorer les niveaux et les diff?rences des interactions sociologiques qui se produisent dans les classes de sciences, dans les laboratoires, dans les ?coles et dans les carri?res li?es aux domaines des STEM, en particulier dans l'ing?nierie et la technologie. Lesr?sultats indiquent le r?le important du sexe lorsqu'il s'agit de la p?dagogie des sciences naturelles dans les salles de classe.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 620304783X
• ISBN13: 9786203047837
• Release Date: November 2020
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 88 Pages
• Weight: 0.31 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"