Le seul objectif de cet ouvrage est d'explorer les obstacles la mise en oeuvre de l' ducation inclusive pour les enfants handicap s g s de 5 16 ans au N pal. Cet ouvrage a fait appel deux m thodes de recherche, savoir la recherche documentaire et la recherche sur le terrain. Les trois premiers chapitres de l' tude sont bas s sur des recherches documentaires, le quatri me chapitre est enti rement bas sur des recherches sur le terrain et le dernier chapitre est une conclusion et des recommandations. La recherche sur le terrain a impliqu 25 participants qui ont r pondu un questionnaire. Les participants venaient principalement de l'extr me ouest du N pal. Les principales conclusions de cette tude sont que le gouvernement n palais ne parvient pas rendre l'environnement scolaire accessible tous les enfants handicap s, en particulier dans les zones rurales recul es, en raison des divers obstacles que rencontre le syst me ducatif n palais. Il reste encore du travail faire pour garantir une ducation inclusive conforme la Convention relative aux droits des personnes handicap es afin de respecter leur droit l' ducation.
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