L'objectif de cette tude est d'analyser les perceptions du personnel enseignant et des tudiants des cours de gestion d'entreprise dans les tablissements d'enseignement sup rieur (EES) de la RMBH - MG en ce qui concerne l'enseignement et l'apprentissage dans la formation de la nouvelle g n ration d'administrateurs de la durabilit . Il pr sentera galement la perception des coordinateurs de cours, les strat gies d'enseignement et la caract risation de ces EES en tant qu'ensemble de cat gories qui influencent la relation enseignement-apprentissage. Le mod le th orique utilis est bas sur les recherches de Hart et Milstein (2004) et de Sgarbi et al. (2008) qui d finissent 47 jargons durables pr sents dans les tudes relatives l'administration. Trente-deux tablissements d'enseignement sup rieur proposant des sujets li s la durabilit ou au d veloppement durable ont t s lectionn s pour cette analyse. Les r sultats valent la peine d' tre consult s
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