L'auto-évaluation comme outil de régulation de l'apprentissage [French]

By Isabel Vieira

tant une composante indissociable du processus d'enseignement et d'apprentissage, l' valuation des acquis des l ves, et la mani re dont elle est mise en oeuvre, d coule du d veloppement de l'ensemble du processus. Plusieurs recherches ont mis en vidence un cart entre la l gislation et sa mise en oeuvre, mais aussi un certain d calage entre les conceptions et les pratiques des enseignants dans l' valuation des acquis de leurs l ves, notamment en ce qui concerne l' valuation formative ou l' valuation pour l'apprentissage. Sans g n raliser les r sultats obtenus, nous avons constat qu'il est possible de surmonter les diff rentes difficult s identifi es dans de nombreuses recherches et de travailler quotidiennement promouvoir un apprentissage significatif, car en apprenant l' l ve s'auto valuer, l'enseignant a pour objectif de lui apprendre analyser son travail, d velopper son esprit critique et son autonomie, et avec eux, son autor gulation. Plus que des consommateurs, les l ves doivent tre des cr ateurs, en prenant l'initiative dans la construction de leur apprentissage. L'enseignant a la lourde responsabilit de guider les l ves dans la bonne direction, sans jamais oublier que l'exp rience scolaire fa onne leur vie.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6209107737
• ISBN13: 9786209107733
• Release Date: October 2025
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 208 Pages
• Weight: 0.63 lbs.
• Dimensions: 0.5" x 6.0" x 9.0"