Las tecnologías de la información y la comunicación (Tic´s) integradas en un modelo constructivista para la enseñanza de las ciencias: Tesis doctoral [Spanish]

By B. Nora Valeiras Esteban

La educaci?n contempor?nea considera al constructivismo como la postura dominante en la que se basa la conceptualizaci?n de los procesos de ense?anza y de aprendizaje. Tres vertientes que nutren nuestro trabajo; la perspectiva sociocultural de Lev Vygotsky, el aprendizaje significativo de David Ausubel y el enfoque la Ense?anza para la Comprensi?n apoyado en la teor?a de las inteligencias m?ltiples de Howard Gardner. Nuestra propuesta integra los aprendizajes constructivistas y la ense?anza en l?nea. Formula un modelo te?rico denominado "Modelo Constructivista para la Ense?anza de las Ciencias en L?nea" (MoCEL).Para comenzar el dise?o y desarrollo de una aplicaci?n concreta en el marco de MoCEL, es imprescindible llevar a cabo la etapa de investigaci?n diagn?stica, con el fin de caracterizar la dimensi?n contextual propuesta para nuestro modelo a trav?s de tres investigaciones. La primera indaga ciertas caracter?sticas del perfil docente, determinado por el marco te?rico de la Ense?anza para la Comprensi?n (EpC) que adopta MoCEL. La segunda recaba informaci?n acerca del sistema de apoyo tecnol?gico que poseen los docentes, como sobre las destrezas de los usuarios respecto a la computadora y sus programas. Tambi?n son investigadas p?ginas Web referidas a los Residuos S?lidos Urbanos, como herramientas usadas para el desarrollo de este material. UNIVERSITAS - EDITORIAL CIENT?FICA UNIVERSITARIA DE C?RDOBAEste libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -1: Introducci?n-2: MARCO TE?RICO. EL CONSTRUCTIVISMO Y EL APRENDIZAJE EN L?NEA-3: CARACTER?STICAS Y ANTECEDENTES DE LA ENSE?ANZA EN L?NEA-4: FORMULACI?N DE UN MODELO CONSTRUCTIVISTA PARA LA ENSE?ANZA DE LAS CIENCIAS-5: DISE?O DE LA INVESTIGACI?N EVALUATIVA-6: PRIMERA INVESTIGACI?N DIAGN?STICA: IDEAS DOCENTES SOBRE LA COMPRENSI?N, RECURSOS TECNOL?GICOS Y DESTREZAS DE LOS USUARIOS-7: SEGUNDA INVESTIGACI?N DIAGN?STICA: CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE AN?LISIS DE P?GINAS WEB SOBRE LOS RESIDUOS S?LIDOS URBANOS-8: DISE?O Y DESARROLLO DE UN M?DULO EN L?NEA SOBRERESIDUOS S?LIDOS URBANOS-9: EVALUACI?N Y RESULTADOS DE LA PROPUESTA-10: CONCLUSIONES, APORTES Y RECOMENDACIONESCon este libro usted podr? saber m?s sobre educaci?n/b> Compre este libro y conozca m?s sobre tecnolog?as de la informaci?n y la comunicaci?n!Educaci?n, tecnolog?as de la informaci?n y la comunicaci?n, tic s, ense?anza, pedagog?a, aprendizaje, estudios universitarios, ense?anza de las ciencias.

• Format: Paperback
• Language: Spanish
• ISBN: 9879406125
• ISBN13: 9789879406120
• Release Date: March 2021
• Publisher: 978-987-9406-12-0
• Length: 368 Pages
• Weight: 1.88 lbs.
• Dimensions: 0.8" x 8.5" x 11.0"