Ce livre examine les questions relatives la technologie ducative dans un cadre scolaire en personne et dans un environnement virtuel en ligne dans le contexte du Moyen-Orient. La litt rature publi e sur ce sujet a traditionnellement t r dig e dans l'optique d'universitaires form s en Occident. Cependant, cet ouvrage est l'un des rares donner la parole des enseignants locaux du secteur K-12, qui ont une exp rience concr te et pratique de l'int gration des principes et approches de l'apprentissage assist par la technologie dans leur pratique quotidienne. L'ouvrage commence par aborder les concepts fondamentaux de l' ducation num rique, puis aborde les mod les d'apprentissage innovants qui sont actuellement mis en oeuvre dans les coles du Moyen-Orient. Ce livre s'adresse aux tudiants de premier et deuxi me cycles, aux universitaires et aux responsables de l' ducation.
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