In den letzten Jahrzehnten wurden gro e Fortschritte bei der Entwicklung neuer Technologien erzielt, mit denen sich die Umweltbedingungen eines bestimmten Ortes ermitteln lassen. Diese neuen Instrumente leisten zwar unbestreitbare Beitr ge zur Umweltforschung, doch geht dabei verloren, was die Umweltbildung in den letzten Jahren angestrebt hat: die Wiedergewinnung und Aufwertung der menschlichen Erfahrung bei der Ermittlung von Umweltver nderungen im Laufe der Zeit und im Raum. Dieses Buch befasst sich mit den Beitr gen der Erinnerung und Erfahrung lterer Menschen bei der Bewertung von Umweltauswirkungen und ihrer Beziehung zur Umwelt, wobei die Umweltfrage auch als Reflexion ber die Zeit verstanden wird. Die m ndliche berlieferung als Methodik kann genutzt werden, um Lebenserfahrungen zu erfassen, da Interviews ber die Kindheit, die Arbeit und das Leben als B rger an sich schon das Thema "Umwelt" beinhalten, die historische Dimension der Fakten offenbaren und die M glichkeiten staatlicher Intervention erweitern.
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