Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P?dagogik - Kunstp?dagogik, Note: 1,0, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit geht der Frage nach, inwieweit die au ergew?hnliche Kunstform der Landart einen positiven Einfluss auf Kinder hat. Diese Fragestellung ist relevant, da im Zuge meiner These angenommen wird, dass durch die Besch?ftigung mit und in der Natur Kompetenzen enorm gef?rdert werden k?nnen. Um ein konkretes Verst?ndnis ?ber diese besondere Form der Kunst mit Kindern zu bekommen, werden zu Beginn die Begriffe "Kreativit?t" sowie "Landart" genau definiert. Anschlie end wird ein Einblick gew?hrt in die Geschichte der Landart. Darauf aufbauend wird die Frage behandelt, ob Kreativit?t als eine n?tige Voraussetzung zum Anfertigen von Landart-Kunst angesehen werden kann. Es soll dargestellt werden, welche verschiedenen Herangehensweisen Kinder und Erwachsene bei der Erschaffung dieser Werke haben. Anschlie end wird der Nutzen bzw. die Bedeutung der Landart-Kunst f?r Kinder er?rtert und schlussendlich wird ein Praxisbeispiel ?ber das Verfahren eines Landart-Projektes in einem Kindergarten veranschaulicht.
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