Travail d' tude de l'ann e 2002 dans le domaine Science de Langue / Linguistique (interdisciplinaire), Universit t Hamburg, langue: fran ais, r sum La question qui se pose fr quemment dans les tudes sur le bilinguisme est de savoir si les enfants bilingues sont capables de diff rencier leurs langues maternelles. Volterra & Taeschner (1978) observent une haute pourcentage d nonc s m lang s par rapport aux nonc s non-m lang s dans les phrases deux mots produites par des enfants bilingues pendant la tranche d ge de 2;5 ans 3;3 ans. Les auteurs interpr tent la haute pourcentage du m lange de codes dans les phrases deux mots ce stade d veloppemental initial comme de l vidence pour la fusion des deux syst mes grammaticaux au niveau syntaxique et pour la diff renciation de la comp tence grammaticale au niveau lexical pendant cet espace de temps. C est seulement base de cette interpr tation que Volterra & Taeschner (1978) postulent l existence d une tape acquisitionnelle interm diare pendant l acquisition simultan e de deux langues premi res laquelle les deux systemes grammaticaux ne sont pas encore differenci s au niveau syntaxique. Ainsi cette tape acquisitionnelle interm diare se caract rise par la s paration de la comp tence grammaticale au niveau lexical et par la fusion des deux syst mes grammaticaux au niveau syntaxique en m me temps. Cette tape acquisitionnelle interm diaire repr sente le deuxi me stade du mod le trois phases de l acquisition simultan e de deux langues premi res postul par Volterra & Taeschner (1978). Partant d une fusion initiale des deux syst mes grammaticaux d un enfant bilingue Volterra & Taeschner (1978) proposent un mod le trois phases au sujet de l acquisition simultan e de deux langues premi res.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.