Les recherches dans le domaine de l'acquisition du langage n'ont cess de se multiplier. Stimul s, voire fascin s par l'apport de Chomsky, les chercheurs en ont assez rapidement d couvert les limites dans l' lucidation des m canismes qui pr sident l' mergence des conduites verbales chez l'enfant. l'analyse des propri t s formelles des productions de l'enfant, ils ont joint une exploration de plus en plus fouill e des aspects fonctionnels de la communication. Le pr sent ouvrage fait la synth se de ces recherches en plein d veloppement. Marie-Louise Moreau Licenci e en philologie romane, a longtemps enseign la linguistique et la sociolinguistique l'Universit de Mons-Hainaut. Elle pr side la commission "F minisation" du Conseil de la langue fran aise et de la politique linguistique. Depuis 1993, elle est membre du Conseil sup rieur de la langue fran aise.// Marc Richelle tait Professeur m rite de l'Universit de Li ge o il a occup pendant plus trente ans, de 1962 1995, la Chaire de Psychologie exp rimentale. Docteur honoris causa des universit s de Lille-Charles de Gaulle, Gen ve, Co mbra, Lerida et Lisbonne, il a re u en 1990 le Prix quinquennal du Fonds national de la Recherche scientifique John Ernest Solvay; il est membre de l'Acad mie royale de Belgique et membre tranger de l'Academia das Ciencias de Lisbonne.
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