101, sprich One Oh One: die Nummer jedes Grundlagenkurses jedweden Fachs an angels chsischen Universit ten, daher geeignet auch als Thema des ersten RISS nach 100 - eine R ckkehr eher zu Grundfragen freilich denn zu Grundlagen: Wie die Psychoanalyse lehren, wie psychoanalytisch lehren, was lehrt die Psychoanalyse, und wen?
101, One Oh One, ist dabei zwar gewiss nicht zu verwechseln mit One On One, einem 1:1-Verh ltnis zwischen Lehrperson und Lernendem/r, und dennoch ist auch dies nach wie vor ein Hinweis auf die didaktische Regel: Immer noch hat das Lehren den Zug zur Eins, zum Einen, zur Einheit, zur Einheitlichkeit, ja Vereinheitlichung gar, in und durch den einen Raum, in dem
Lehre geschieht oder vielmehr Statt hat - dem Klassenzimmer mit der Raumnummer 101 der Angst wie bei Orwell - in der einen und einzigen Sprache, die die Lehrperson hat und die doch nicht die Ihre ist.
Im mit diesen Hinweisen abgesteckten Rahmen besch ftigen sich die Beitr ge mit Fragen wie der Emanzipation und Institutionalisierung, der Institutionellen P dagogik, dem schulischen Einsatz von Filmen im Dienste einer P dagogik des Realen, dem Zusammenhang von Deixis und Didaktik, der Problematik des Schulabbruchs und mit bersetzung resp. Verstummen als Formen der (psychoanalytischen) Lehre.