Dans le contexte actuel, l' laboration des programmes d' tudes joue un r le essentiel dans l'am lioration de l' conomie d'un pays. Elle apporte galement des solutions et des suggestions aux probl mes et situations urgents auxquels le monde est confront , tels que l'environnement, la politique, la socio- conomie et d'autres questions li es la pauvret , au changement climatique et au d veloppement durable. Les chapitres de cet ouvrage guideront les lecteurs depuis la compr hension conceptuelle de la fonction des programmes d' tudes jusqu' la construction et au fonctionnement r els des programmes scolaires. Les deux premiers chapitres expliquent les fondements et les d terminants sous trois angles diff rents. Les lecteurs peuvent enrichir leurs connaissances en mati re de conception et d'organisation des programmes scolaires dans les deux chapitres suivants. Dans les deux derniers chapitres, les auteurs expliquent de mani re tr s claire les changements, le d veloppement et la transaction des programmes scolaires. Le d veloppement des programmes scolaires est tr s important pour d finir l'orientation du changement dans une organisation, non seulement au niveau micro, mais aussi au niveau macro. Tant que les buts et objectifs du d veloppement des programmes scolaires sont clairs dans l'esprit du planificateur, des r alisations radicales dans divers domaines peuvent tre obtenues.
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