La escuela se est haciendo en cada una de sus historias m nimas, en el transcurrir mismo de la convivencia humana donde la promesa del "nosotros" rompe con la instantaneidad de la individualizaci n. Es una instituci n que fabrica subjetividades y lazos de pertenencia o de exclusi n. La experiencia escolar es profunda y deja marcas subjetivas. Este libro es una invitaci n para quienes trabajan en escuelas o en la formaci n docente a imaginar c mo ayudar a tejer y entretejer en las din micas de la vida cotidiana otros modos posibles de pensar(se), de estar y sentir(se) las y los estudiantes en el escenario escolar.En la vida en las escuelas se aprende un conjunto de saberes de poca socialmente validados, pero tambi n se interiorizan una serie de disposiciones para sentir. Comprender la dimensi n socio-emocional de la convivencia escolar nos desaf a a visibilizar las expresiones de violencias, racismos y estigmatizaci n a la par que reflexionar sobre la capacidad de reparar las heridas sociales.HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -El valor de la educaci n y de la escuela -La escuela sin estigma -La escuela que tuerce destinos-La escuela reparadora-Desanudar el v nculo entre condici n de origen y destino educativo -La mirada educativa -La violencia como dolor social-El racismo de la violencia -Las violencias en la escuela -Coexistencia de las violencias f sicas y las violencias simb licas -La autoestima educativaCon este libro usted podr conocer m s sobre la vida escolar /b> Descargue ya este libro y obtenga herramientas para comprender la dimensi n socio-emocional de la educaci neducaci n, formaci n docente, escuela, inclusi n, violencia, racismo, estigmas, educaci n inclusiva.
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