La interactividad y la relaci n profesor-alumno en la ense anza a distancia son factores fundamentales en el proceso de ense anza-aprendizaje y, hoy en d a, se dispone de herramientas de interacci n para desarrollar este proceso. En este trabajo se han investigado las potencialidades de las principales herramientas disponibles en la Educaci n a Distancia, a trav s de la investigaci n bibliogr fica. Se realiz un estudio de las principales herramientas utilizadas en la plataforma Moodle y c mo se relaciona con las herramientas extraplataforma. En consecuencia, se estudiaron instrumentos complementarios. Estos instrumentos se utilizaron en propuestas pedag gicas en la Educaci n a Distancia (EaD) y se lleg a la conclusi n de que existe una gama importante de instrumentos cuyo uso puede ser interactivo, variando seg n la propuesta pedag gica del curso.
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