Los sectores de educaci n superior se caracterizan por ser cada vez m s din micos y complejos. Esta situaci n impone desaf os a las universidades, por cuanto deben buscar nuevas formas de competir, fuentes de ventajas competitivas sostenibles y posiciones de liderazgo en sus mercados. En este contexto, la presente investigaci n hace uso de la teor a de grupos estrat gicos para estudiar la din mica competitiva de las universidades. Con esta herramienta se realizaron tres an lisis diferentes. En primer lugar, haciendo uso del an lisis factorial exploratorio y con informaci n del conjunto de universidades (en total 59) que al a o 2014 operaban en Chile, En segundo lugar, se aplic el an lisis de cl ster de k medias para obtener diez grupos estrat gicos de universidades chilenas; las universidades se agrupan en estos cl steres de acuerdo con el posicionamiento que tienen en cada una de las dimensiones estrat gicas. En tercer lugar, se hizo uso del an lisis de correlaci n de Pearson y se concluy que el desempe o de las universidades.
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