Ce livre traite du r le et de la conception des technologies num riques dans le cadre de la th rapie par le jeu avec de jeunes enfants. Sur la base d'une tude qualitative, il est sugg r que les directives de conception soient profond ment ancr es dans les fondements th oriques de la th rapie par le jeu non directive et refl tent un certain nombre de th ories psychanalytiques et de d veloppement social de l'enfant. En tenant compte de l'int r t des enfants pour la technologie, des comp tences des th rapeutes, des possibilit s offertes par la technologie et des lignes directrices en mati re de conception, il est sugg r que les applications con ues sur une table interactive puissent soutenir des principes de th rapie par le jeu non directive tels que le d veloppement d'une relation th rapeutique de confiance, l'expression cr ative de l'enfant et la nature graduelle du processus th rapeutique. Elles peuvent permettre aux enfants de s'entra ner exercer un sentiment de ma trise et prendre des initiatives, tout en permettant un jeu libre joyeux et non orient vers un but.
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