Les travaux pr sent s dans cet ouvrage se situent dans le cadre de la conception d''Environnements de r alit Virtuelle pour l''Apprentissage Humain (EVAH). Nous nous int ressons la phase de sc narisation p dagogique, dont le but est de d crire l''exploitation d''une simulation libre dans un contexte p dagogique particulier. Les mod les classiques de sc narios p dagogiques utilis s en EIAH hors simulation ne conviennent pas, car ils ne permettent pas la description du contr le de l''activit des apprenants. Les mod les propos s par les simulations sont trop sp cifiques pour tre r utilis s dans des contextes vari s. Ces diff rents constats nous am nent proposer Poseidon, un mod le de sc nario p dagogique pour les EVAH qui permet la description d''activit s p dagogiques op rationnalisables en environnement virtuel, de mani re g n rique en termes de domaine d''apprentissage, de type de t che r aliser et de strat gie p dagogique. Ce niveau de g n ricit est atteint en utilisant Mascaret, un m ta-mod le d''environnement virtuel qui fournit une repr sentation suffisamment abstraite des environnements virtuels pour permettre Poseidon d'' tre la fois g n rique et op rationnalisable.
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