El planteamiento de esta investigaci n parte de la necesidad de observar c mo la rob tica puede ayudar a los ni os y j venes de hoy, en el desarrollo de su competencia comunicativo-ortogr fica. El estudio va dirigido a comprobar la efectividad del uso de la rob tica, en el desarrollo de la competencia comunicativo-ortogr fica. Esta indagaci n es exploratoria. La aportaci n cient fica, reflejada en los aprendizajes esperados, est basada en desarrollo tecnol gico, espec ficamente la creaci n de un producto rob tico, como mediador en el proceso de aprendizaje y desarrollo de la competencia comunicativo-ortogr fica del nivel primario de educaci n y del medio superior universitario. El prop sito del estudio es: Analizar el desarrollo de la competencia comunicativa en los estudiantes. El objetivo que se plantea es: Observar el impacto del robot educativo en el desarrollo de la competencia comunicativo-ortogr fica en estudiantes del nivel primario y medio superior de educaci n. De aqu resulta el siguiente problema de investigaci n: C mo la rob tica contribuye en el desarrollo de la competencia comunicativo-ortogr fica del nivel primario de educaci n y del medio superior universitario?
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