Nel contesto attuale, la tecnologia diventata una parte essenziale per il funzionamento della societ e l'istruzione non potrebbe essere diversa quando si tratta di metodologie di apprendimento attivo. Il presente studio si propone di riportare le esperienze didattiche formative durante il tirocinio supervisionato del corso di laurea in Informatica e Calcolo, in una scuola pubblica della rete educativa statale situata nella citt di Monte das Gameleiras,...