Le scuole sono le istituzioni formali dell'istruzione in cui i futuri cittadini vengono plasmati e formati attraverso il processo di insegnamento e apprendimento. Pertanto, le scuole devono aiutare tutti gli studenti a sviluppare il loro potenziale al massimo livello. Ci richiede l'efficacia e l'impegno delle parti interessate, in particolare degli insegnanti, dei dirigenti scolastici e dell'amministrazione. Il libro tratta in particolare le pratiche e i problemi attuali della supervisione scolastica in termini di tre ambiti di supervisione: lo sviluppo del curriculum, lo sviluppo didattico e lo sviluppo del personale. In un sistema educativo decentralizzato, la supervisione scolastica monitora da vicino ci che accade nelle scuole e fornisce un sostegno costante agli insegnanti al fine di migliorare le condizioni che circondano l'apprendimento e la crescita degli alunni, che una questione importante. Pertanto, il libro pu avere il seguente significato: contribuisce a sensibilizzare gli insegnanti scolastici sul loro ruolo nelle attivit di supervisione delle rispettive scuole e sui servizi che vengono loro forniti, e pu anche avere un'importanza significativa nel facilitare il processo di insegnamento e apprendimento dei sistemi didattici delle scuole.
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