La g?om?trie et la mesure repr?sentent des incontournables du programme de formation au primaire et au secondaire en math?matiques. Cet ouvrage vise ? explorer ce contenu math?matique en termes de d?veloppement de la pens?e spatiale, g?om?trique et m?trique (PSGM) afin d'offrir une r?flexion longitudinale de la premi?re ann?e du premier cycle du primaire ? la deuxi?me ann?e du premier cycle du secondaire. On trouve dans cet ouvrage:
Un cadre de r?f?rence permettant l'analyse, la conception et l'adaptation des activit?s de classe ou des outils d'?valuation visant la PSGM;L'exploration de cet ouvrage doit ?tre vu comme une occasion de prendre du recul, tant pour les formateurs universitaires, l'enseignant en pratique ou le futur enseignant, en questionnant les pratiques actuelles et, surtout, en questionnant comment il est possible de tirer profit du regard didactique pour enrichir les pratiques d'enseignement li?es au d?veloppement de la PSGM.