La Méthodologie de la Classe Inversée Dans l'Apprentissage [French]

By RONALD VILCAHUAMAN TADEO, JORGE GUSTAVO AIRE CORREA, Anais Gabriela Vasquez Salazar

L'objectif de cette recherche tait de d terminer l'influence de la m thodologie de la classe invers e sur l'apprentissage des rapports trigonom triques des angles coterminaux et quadrantaux dans le domaine des math matiques chez les tudiants pr -universitaires de l' tablissement d'enseignement priv Los Andes, Huancayo, au P rou. L'approche d velopp e tait quantitative avec une conception quasi-exp rimentale. Il y avait deux groupes d'observation, l'un de contr le et l'autre exp rimental. Les deux groupes taient compos s d' tudiants en cinqui me ann e d' cole secondaire, la derni re ann e de l' ducation de base r guli re au P rou. Un chantillonnage de commodit non probabiliste a t r alis , une section de la cinqui me ann e constituant le groupe de contr le et une autre section constituant le groupe exp rimental. Un pr -test a t appliqu aux deux groupes pour mesurer l'apprentissage des connaissances et des proc dures avant l'exp rimentation. Le groupe de contr le a d velopp le th me des angles coterminaux et quadrantaux par la m thode traditionnelle: le cours magistral, tandis que le groupe exp rimental a d velopp le m me contenu en utilisant la classe invers e.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6206636143
• ISBN13: 9786206636144
• Release Date: November 2023
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 116 Pages
• Weight: 0.40 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"