En la mediaci n pedag gica el docente constituye un puente entre el estudiante y el conocimiento. En la actual sociedad del conocimiento, signada por vertiginosas transformaciones en el orden pol tico, cultural, tecnol gico, ambiental, entre otros, se precisa de una nueva manera de visionar y pensar la educaci n universitaria, a trav s de un pensamiento que asuma las realidades interconectadas, multidimensionales, tal como lo es tambi n el hombre, la educaci n y sus procesos. De all , que en esta obra se presenta un abordaje te rico Reflexivo en torno a la mediaci n pedag gica desde el pensamiento complejo, en el contexto de la sociedad actual con sus caracter sticas particulares, sus problem ticas y flagelos, como una forma de pensamiento capaz de generar transformaciones significativas en dichos procesos.
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