El estudio de esta investigaci n presenta los resultados de una experiencia del uso de la Gamificaci n que se ha implementado en un aula de 5 curso en un centro de Educaci n Primaria con el objetivo principal de aplicar la Gamificaci n como estrategia y recurso en la ense anza-aprendizaje del Ingl s como Lengua Extranjera en Educaci n Primaria para mejorar la ense anza-aprendizaje de los alumnos y aumentar su motivaci n e inter s por aprender el idioma. Realizado mediante un dise o cuasi-experimental con un grupo control y experimental con Pretest y Postest, el estudio consiste en aplicar la Gamificaci n incorporando elementos de los propios juegos con contenido educativo a las actividades que trabajen diversos aspectos de contenido de la lengua inglesa. Desde esta investigaci n llegaremos a explicar c mo facilita la Gamificaci n el aprendizaje del Ingl s en el aula, revolucionando la manera en que los ni os aprenden el idioma y aumentando su motivaci n.
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