?tude ayant pour objectif de conna?tre la perception des professionnels, des ?tudiants et des enseignants kin?sith?rapeutes sur la performance professionnelle et la formation pour agir dans le domaine de la sant? mentale, dans la perspective de l'int?gralit? de l'assistance offerte. Il s'agit d'une ?tude descriptive-exploratoire d'approche qualitative, ? travers des entretiens semi-structur?s. Les donn?es recueillies ont ?t? soumises ? une analyse de contenu et les r?sultats ont r?v?l? que la formation de l'?tudiant en physioth?rapie pour agir en sant? mentale pr?sente des limites, car le contenu li? au sujet n'est pas abord? de mani?re structur?e dans le cours; ils ont ?galement montr? que la plupart des participants ? la recherche n'ont pas non plus ?tudi? le contenu li? ? la pratique du physioth?rapeute pour ce domaine de connaissance pendant leurs ?tudes de premier cycle, ce qui favorise l'apprentissage de mani?re empirique et la continuit? de l'?cart dans la formation de ce professionnel. Cependant, certains participants ont reconnu l'importance de leur r?le dans l'?quipe de sant? mentale, ?ventuellement pour am?liorer la fonctionnalit? de l'utilisateur, consid?rant que la personne en souffrance mentale se trouve ?galement dans les lieux o? le physioth?rapeute est ins?r?.
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