La Etnomatemática y la escuela: Valoración de la idoneidad didáctica de actividades diseñadas desde la etnomatemática para las comunidades indígenas.

By Daniel José Mosquera Ramírez

El objetivo de esta investigaci n son categorizar y La idoneidad did ctica evaluar las actividades de los MATEM TICAS Que Han Sido from UNA ptica dise ados Etnomatem tica Y que las comunidades ind genas orientada hijo. Marco te rico utilizado FUE La Etnomatem tica (D'Ambrosio, 2014) y La Idoneidad did ctica, (Godino, Bencomo, fuentes, y William, 2006) Se Hizo uso descriptivo y cualitativo de la Metodolog a. Emp rico were EL materiales de Matem ticas cinco actividades dise adas desde la Etnomatem tica para las comunidades ind genas, y su evaluaci n se Realizo usando la idoneidad did ctica Propuesta por los indicadores (Blanco-Alvarez, 2017). Encontr actividades SELECCIONADA SE, que, Cuatro de ellas se enmarcan basicamente en aritm tica Porque el hijo de la primaria dirigidas Para Ni os y Tres de ellas se pueden categorizar como actividades en un approach etnomatem tico. Los Resultados de la investigaci n arrojaron Que TODAS LAS actividades Que No Se Cumplen analizaron Con Los Par metros establecidos para caracterizarlas como las actividades de idoneidad did ctica Etnomatem ticas.

• Format: Paperback
• Language: Spanish
• ISBN: 6200389446
• ISBN13: 9786200389442
• Release Date: March 2020
• Publisher: Editorial Academica Espanola
• Length: 64 Pages
• Weight: 0.23 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"