Observar la escritura desde lo ideol gico permite comprender cu les son las concepciones que prevalecen en un grupo determinado. Para lograrlo, se analizan seis tendencias de la escritura en el contexto de las creencias, valores y opiniones, que evidencian hacia d nde se dirigen los esfuerzos del grupo como instituci n, y de sus miembros, en la definici n y construcci n de la escritura acad mica. Solo de esta forma ser posible acercarse a una explicaci n de las causas que est n detr s de hechos m s concretos, como diversos conceptos sobre un mismo g nero, distintas formas de ense anza y de aprendizaje, fines y usos que se le otorgan a la escritura, o grado de conciencia ling stica en sus usuarios. En el presente texto se plantean los fundamentos ontol gicos, epistemol gicos y metodol gicos, y se presentan los resultados, del an lisis realizado al discurso ideol gico sobre la escritura acad mica en una de las extensiones de la principal casa de estudios a nivel superior en la modalidad a distancia en Venezuela, la UNA. El valor que la escritura tiene en esta modalidad hace del presente trabajo una referencia central en los estudios de la escritura a nivel superior.
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