La presente obra tiene como motivo la necesidad de perfeccionar el proceso docente-educativo y de aproximar los dise os de los programas de las asignaturas de las Carreras de Derecho a las tendencias contempor neas de la Educaci n Superior, proponemos revisar determinadas teor as, que, en el campo de la Pedagog a, est n marcando pautas para el perfeccionamiento de la labor docente en las universidades latinoamericanas.
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