Se presenta un panorama general de la dispersi n y atomizaci n del curr culum educativo en su objetivo, perfil de egreso y plan de estudio (ret cula) de cada Instituci n de Educaci n Superior (IES) que oferta la Licenciatura en Derecho y Maestr a en Derecho. Esta dispersi n y atomizaci n se alejan de manera considerable de una homologaci n que integre de manera coherente y articulado los conocimientos, las habilidades y los valores sociales que los educandos adquieren durante su proceso educativo, proceso que deber a hacerse en la organizaci n homologada que demandan los principios b sico del m todo y t cnica cient ficas.
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