L'intention de faire des recherches sur ce sujet est intrins quement li e la pr occupation concernant les graves probl mes sociaux que conna t l'Angola, entre autres, tels que l' ducation, qui est marqu e par de nombreuses difficult s, en particulier en ce qui concerne le processus d'enseignement et d'apprentissage influenc par divers facteurs, y compris la d pression infantile. La d pression infantile est plut t le produit de pr occupations professionnelles qui ont surgi, surtout au fil des ann es en tant qu'enseignant, l'insatisfaction face aux id aux inaccessibles dans ma pratique p dagogique, avec les futurs enseignants et avec les enseignants, a conduit la n cessit de r fl chir de mani re critique sur les connaissances techniques et celles acquises par l'exp rience de l'enseignement, afin de mieux comprendre les actions men es au quotidien. Cela a t d'autant plus marqu par la complexit de mes r flexions sur les questions relatives la d pression infantile, l' thique, au r le social des enseignants et la famille, entre autres. En Angola, en particulier dans la province de Cabinda, la d pression infantile est encore peu ou pas abord e par les professionnels de la sant , ses sympt mes tant souvent ignor s par manque de connaissances.
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