Dans ce long entretien avec Jacques Reverdy, artiste peintre-plasticien, il est question des influences culturelles et des rencontres qui fa?onnent la trajectoire d'un cr?ateur, de l'imp?rieuse exigence de l'activit? cr?ative, de l'intimit? du peintre au travail et de la minutieuse ?laboration de l'oeuvre. Il y est ?galement question de rigueur et de d?marche paradoxale, de hasard et de n?cessit? c'est le faire qui r?v?le au peintre ce qu'il cherche.
On y d?couvre que la cr?ativit?, au sens ici de l'aptitude ? la cr?ation, engage une tension existentielle, un acte d'expression et de transformation, un travail de recherche et d'ex?cution dans le vertige fait d'?checs et de r?ussites du flux cr?atif, la mise en oeuvre d'une pens?e divergente, la surprise de l'inattendu et le caract?re unificateur d'une pratique artisanale ? la fois physique et psychique. J.R. livre ainsi comment sa recherche rel?ve d'une complexe alchimie entre une formation universitaire, une activit? professorale s'exer?ant dans le domaine artistique et un rapport au monde au travers de l'actualit?, de la musique, du voyage et d'une vie familiale.
Ce texte invite donc ? puiser dans un t?moignage r?flexif des ?l?ments de compr?hension de l'activit? cr?ative ? l'heure o? le management des id?es pose question. La cr?ativit?, en effet, tend ? devenir le socle fondateur et salutaire de l'?volution des soci?t?s humaines: des personnes, des classes sociales, des organisations, des entreprises, des industries, des villes, des soci?t?s sont dites cr?atives. La cr?ativit? est consacr?e par l'urgence du d?veloppement ?conomique et territorial comme un outil incontournable. Mais de quoi parle-t-on ? En quoi consiste la cr?ativit? ainsi happ?e par la mode manag?riale ?
La cr?ativit? ne doit pas ?tre r?duite ? un seul instrument de production d'id?es. Si, au contraire, on envisage le management dans une perspective humaine et ancr?e localement, alors il convient de s'interroger sur la nature et le lieu de la cr?ativit? au fondement m?me de l'agir humain. En quoi une r?flexion sur une d?marche cr?ative vivante peut-elle d?gager par glissement des enseignements, des outils, des pratiques susceptibles de nous aider en Sciences de Gestion ? penser un management diff?rent ? C'est avec ce questionnement en t?te que nous avons voulu interroger la pratique de recherche-cr?ation d'un artiste qui se dit d'abord travailleur-artisan.