Cet ouvrage pr sente les aspects th oriques et pratiques du processus d' criture textuelle. L' criture de textes n'est pas une t che facile, mais cette modalit du langage est essentielle aux pratiques d'interaction communicative entre les personnes dans le monde moderne. C'est l' cole de se pr occuper de l'enseignement du texte, afin que les l ves aient les bases pour r aliser de mani re autonome tous les crits qui leur sont demand s. Le traitement du texte implique la mobilisation de connaissances linguistiques et pragmatiques. Compte tenu de la diversit des savoirs li s la production crite, nous avons abord sp cifiquement l'utilisation des proc d s de r p tition et de substitution lexicale. Nous avons ensuite examin des textes produits par des l ves de l' cole primaire afin de v rifier si ces proc d s permettent effectivement d'assurer une continuit et une progression dans le texte. A cette fin, il est entendu que la continuit est li e la focalisation discursive et la progression au flux d'informations construit dans le texte. Plus qu'une r vision des th ories, cette recherche vise contribuer des pratiques d' criture textuelle de plus en plus significatives.
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