Con la introducci n de la tecnolog a en la sociedad general, ha hecho replantear la forma de comunicar y aprender en Educaci n Superior, comprendiendo que actualmente el proceso de aprendizaje se produce entre y dentro de redes sociales. En este contexto, la investigaci n analiza c mo se ha de ense ar y aprender en la universidad en la actual era digital a trav s de medios tecnol gicos inspiradores e innovadores de entornos de aprendizaje digital, como las comunidades de pr ctica. Un modelo educativo socioconstructivista y conectivista de grupos sociales que comparten inter s sobre un tema, desarrollan aprendizajes basados en la reflexi n compartida sobre experiencias pr cticas, profundizan su conocimiento, y experiencia disciplinar. Para ello, se dise a y construye una plataforma con software Elgg, para la posterior creaci n de una comunidad de practica virtual por estudiantes y docentes de la Escuela de Obstetricia y Puericultura, Universidad de Valpara so y matronas de hospitales de la V Regi n, Chile. Evidenciando la posibilidad de plantear la existencia de Comunidades de Pr ctica Virtual por universitarios como una estrategia de aprendizaje activo y colaborativo.
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