La complexité du modèle 2-5-2 de formation à distance des enseignants [French]

By Mathias Sithole

Introduction. L'une des principales pr occupations des enseignants en sciences et des autres membres de la soci t est la baisse des r sultats scolaires des l ves-enseignants. L'enseignement de la physique est un domaine particuli rement pr occupant. Un niveau lev de comp tences en physique et de techniques de r solution de probl mes est n cessaire la r ussite d'une soci t technologique. C'est pourquoi ces comp tences cruciales doivent tre d velopp es et entretenues en permanence (Smith & Westhoff, in Gay, Mills, & Airasian, Jul. 28, 2011). En outre, la recherche fournit constamment de nouvelles m thodes prouv es pour les apprenants en physique et la technologie a d velopp toutes sortes d'outils id alement adapt s l'utilisation par l'enseignant en formation dans le cadre de l'enseignement distance. L'un de ces outils est la technologie informatique utilisant des logiciels Internet appropri s. L'internet fournit aux enseignants en formation une quantit intensive de donn es dans un certain nombre de formats diff rents, y compris le texte, le son et la vid o, ce qui permet de faire appel aux diff rents styles d'apprentissage des enseignants en formation et d'offrir une vari t de mat riel analyser par les tudiants (Howsen & Davis, dans Gay, et.al, 28 juillet 2011).

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6207932722
• ISBN13: 9786207932726
• Release Date: August 2024
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 108 Pages
• Weight: 0.37 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"