Per secoli le scuole sono state concepite come fabbriche: gli studenti entravano come materia prima, venivano sottoposti a programmi di studio standardizzati e dovevano emergere come prodotti identici pronti per la forza lavoro. Un tempo questo modello serviva a un mondo guidato dal lavoro industriale, da informazioni limitate e da percorsi di carriera prevedibili. Ma oggi viviamo in un'epoca di intelligenza artificiale, connettivit globale, diversit culturale, crisi emotive e accelerazione tecnologica senza precedenti. Il vecchio sistema non pi solo obsoleto, ma pericolosamente inadeguato.
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