La llamada "Clase Principal", con la que comienzan todos y cada uno de los d as en las Escuelas Waldorf de todo el mundo es la innovaci n m s duradera y consistente de la pedagog a Waldorf y es su firma que la distingue de otros sistemas educa- tivos. Desde los inicios del movimiento en 1919, en Stuttgart, Alemania, esta larga clase matutina, centrada en una asignatu- ra durante varias semanas, es la base sobre la que se asienta el resto de la pedagog a. Cu les son sus cualidades duraderas? C mo est estructurada? Por qu ocupa un lugar tan central en la pedagog a Waldorf? C mo aprovechan los maestros el tiempo del que disponen? Cu les son sus beneficios? Cu ndo y c mo cambia la estructura en funci n de las necesidades de los alumnos de primer, segundo y tercer ciclo? Qui n deter- mina la estructura? C mo puede aplicarse de forma ptima el don pedag gico nico de Rudolf Steiner? Estas y muchas otras preguntas son abordadas en La Clase Principal Waldorf. Eric G. M ller examina m ltiples facetas de este pilar de la peda- gog a Waldorf, con la esperanza de que anime y estimule a los lectores, especialmente a los maestros Waldorf, para llegar a sus propios conocimientos m s profundos y perspectivas sobre la Clase Principal y su trascendental significado.