La Bête Noire n'est plus [French]

By Meghen Sanders

Dans les classes contemporaines des centres-villes, les interactions linguistiques ne se produisent pas en vase clos; c'est pourquoi ce texte plaide en faveur d'une plus grande dext?rit? linguistique et d'une meilleure acceptation culturelle des interactions sociolinguistiques chez les enseignants et les ?l?ves. L'auteur a ?tudi? comment les enseignants afro-am?ricains utilisaient le changement de code pendant l'enseignement pour influer sur les r?sultats des ?l?ves, les relations ?l?ves-enseignants et l'environnement ?ducatif. Le texte explore les ph?nom?nes sociolinguistiques et sociopolitiques en utilisant une approche ethnographique en menant deux ?tudes de cas qui ont g?n?r? quatre propositions th?oriques en utilisant la Grounded Theory. Les r?sultats de l'?tude ont r?v?l? que les enseignants afro-am?ricains utilisent le changement de code comme moyen de communiquer des concepts et de renforcer les normes socioculturelles; par cons?quent, les enseignants ont mis en oeuvre des strat?gies d'enseignement sp?cifiquement cibl?es sur les ?tudiants afro-am?ricains afin de promouvoir l'apprentissage et la r?ussite scolaire des ?l?ves. Les enseignants afro-am?ricains int?grent le changement de code comme une composante de leurs strat?gies de gestion de classe, et deux strat?gies dominantes forment des relations d'interd?pendance et une atmosph?re communautaire dans leurs classes.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6202823925
• ISBN13: 9786202823920
• Release Date: March 2021
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 108 Pages
• Weight: 0.37 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"