La Acción Tutorial desde la Perspectiva de Tutores y Tutorados [Spanish]

By Otilia Ramírez Castro

Diversas organizaciones internacionales como la UNESCO y la OCDE, han hecho nfasis en los enormes problemas referentes al rezago educativo de los pa ses subdesarrollados y han propuesto estrategias variables para superar estos problemas, demandando una mejora de la calidad educativa. En respuesta a este llamado, diversas Instituciones de educaci n superior han venido proponiendo nuevas maneras eficaces de incidir en la formaci n exitosa de los futuros profesionistas. y, en tal direcci n se ha venido implementado la acci n tutorial como estrategia variable para promover el mejoramiento de la calidad que ofrecen, y subsanar las deficiencias acad micas, as como la carencia de valores que presentan muchos estudiantes; se pretende que la acci n tutorial no se vincule nicamente con el comportamiento y el aprendizaje, sino que considere una acci n integral.Si bien es cierto el programa institucional de tutorias es prometedor en el discurso, no est dando resultados alentadores en la acci n, la discrepancia entre el discurso y la realidad de los resultados, son consecuencia de alguna percepci n discordante que se tiene de la acci n tutorial, tanto del tutor como del tutorado.

• Format: Paperback
• Language: Spanish
• ISBN: 6209636586
• ISBN13: 9786209636585
• Release Date: February 2026
• Publisher: Editorial Academica Espanola
• Length: 220 Pages
• Weight: 0.66 lbs.
• Dimensions: 0.5" x 6.0" x 9.0"