Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Kunstp dagogik, Note: 1,7, Universit t Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Kunstunterricht hat sich seit seinem Aufkommen st ndigen Ver nderungen unterworfen. Etwa seit dem 18. Jahrhundert wurde "Kunst" in deutschen Volksschulen in Form von Zeichenunterricht gelehrt. Diese Arbeit bietet einen Querschnitt der Ver nderungen des Kunstunterrichts vom 18. Jahrhundert bis heute. Der Schwerpunkt dabei liegt auf dem Vergleich zwischen der Kunsterziehung im Dritten Reich und der sthetischen Bildung. Was waren Inhalte, Gestaltungstechniken und Ziele des Kunstunterrichts in den verschiedenen Zeiten? Zudem werden verschiedene didaktische Konzepte der heutigen Zeit gegen bergestellt. Anschlie end werden die Anforderungen, die die Gesellschaft heute an den Kunstunterricht stellt, thematisiert.
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