Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P?dagogik - Kunstp?dagogik, Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-N?rnberg (Institut f?r P?dagogik), Veranstaltung: Seminar Quantitative Forschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des F?rderprogramms " Musisch-?sthetische Modellprojekte in Kinderg?r-ten und anderen Tageseinrichtungen f?r Kinder" besuchten im Projektjahr 2008 17 Kin-der des Kinderhauses Metzingen regelm? ig das Mal- Atelier der KiWi: Kunst in der Werkstatt integrativ. Hier wurden sie, begleitet von einer K?nstlerin und Kunstthera-peutin, dazu ermutigt, einfach drauflos zu malen. Laut Projekttitel sollten die Kinder in diesem Atelier " Den eigenen Ausdruck finden". F?r die wissenschaftliche Begleitung des F?rderprogramms " Musisch-?sthetische Modellprojekte..." waren die Projektgruppe " Kind und Kunst" des p?dagogischen In-stituts der Universit?t Erlangen- N?rnberg zust?ndig. Im Rahmen dessen haben Studen-ten eines Seminars zur Quantitativen Forschung unter der Leitung von Dipl. -Psych. Frau Katharina Welsch die Evaluation des Projekts " Den eigenen Ausdruck finden" durchgenommen. Die Elternbefragung mit selbstkonstruierten Frageb?gen fand im No-vember 2008 statt.
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