Dieses Buch bietet eine Analyse der Beziehungen zwischen Kultur und Kompetenz auf der Grundlage eines kognitiv-situativen Handlungsansatzes. Es entfernt sich von statischen Konzepten der Kompetenz und hebt ihren konstruierten, kontextualisierten und untrennbar mit den kulturellen Dynamiken verbundenen Charakter hervor, in die sie eingebettet ist. Das Buch untersucht, wie die Akteure ihre Kompetenzen in einer Situation mobilisieren, umwandeln und aktualisieren, in der kognitive Rahmen, kollektive Normen und organisatorische Zw nge aufeinandertreffen. Durch die Verkn pfung von theoretischen Beitr gen und epistemologischer Reflexion tr gt es zu einem neuen Verst ndnis des organisierten Handelns und der zeitgen ssischen Formen der Kompetenz in komplexen Organisationen bei.
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