Dieses Buch beschreibt eine Forschungserfahrung auf der Grundlage von k rperlicher Aktivit t, Koordination, traditionelle Spiele und junge Menschen in der sechsten Klasse im Alter von 11 bis 14 Jahren. Ann herung durch eine Arbeit auf der Grundlage von traditionellen Spielen und spielen, f r die Entwicklung einiger Aspekte der motorischen Koordination. das Thema basiert auf spielerische p dagogische Praktiken und Gruppe Interaktion, vermittelt und berwacht durch den Forscher Lehrer. diese Erfahrung ist auch auf die Anwendung eines Tests bereits etabliert, dass die ordnungsgem e Analyse der erzielten Ergebnisse erm glicht, von der quantitativen und qualitativen Gesichtspunkten basiert.
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