Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: bestanden, Martin-Luther-Universit?t Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit besch?ftigt sich mit den Fragen, ob und inwieweit und wie kreatives Schreiben zur F?rderung der Schreibkompetenz beitragen kann. Um einen optimalen Erkenntniserhalt realisieren zu k?nnen, werden im ersten Teil der Arbeit relevante Begriffe erkl?rt, wenn n?tig von anderen Bedeutungen abgegrenzt und auf den Gesamtkontext bezogen. Im Anschluss wird auf theoretische Inhalte zum kreativen Schreiben n?her eingegangen. Nun soll das gesammelte Wissen am projektorientierten Unterricht mit dem Thema "Wasser" angewendet werden. Dies bedeutet, dass der projektorientierte Unterricht kritisch betrachtet und analysiert wird. Um die Arbeit abzurunden, wird im Schlussteil die Gesamtthematik unter Einbezug der gesammelten Erkenntnisse diskutiert und eventuell offene Fragen f?r eine m?gliche Weiterarbeit ausformuliert.
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