Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universit?t M?nchen (Institut f?r P?dagogische Psychologie), Veranstaltung: Hauptseminar 'effektive Teamarbeit', Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser ?berblicksarbeit werden zu Beginn zwei Definitionen zum kooperativen Lernen betrachtet. Weiter wird differenziert zwischen wichtigen theoretischen Str?mungen zum kooperativen Lernen und auf einzelne Bedingungen und wirkende Variablen eingegangen Anschlie end werden praktische Anwendungsm?glichkeiten und Schwierigkeiten bei der Umsetzung kooperativen Lernens diskutiert und empirische Befunde zu einzelnen Variablen pr?sentiert. Eine abschlie ende Diskussion w?rdigt den Stellenwert des kooperativen Lernens. Schl?sselbegriffe: Kooperatives Lernen - Kollaboratives Lernen - situiertes Lernen
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